醫學教學模拟人（醫學教學模型）教學的概念與作用

一、醫學教學模拟人（醫學教學模型）的概念和相關内涵：

　　醫學教學模拟人（醫學教學模型）是指充分指利用醫學模拟技術而創設出仿真臨床模拟場景和模拟病人，代替真實病人進行臨床教學和實踐的教育方法。醫學教學模拟人（醫學教學模型）包括五個階段或類型：基礎人體解剖模型、人體局部功能性模型、計算機輔助模型、虛拟培訓系統模型和生理驅動性模型（或多功能模拟系統模型）。标準化病人(SP)教學，也屬於醫學模拟教學的範疇，但是一種較爲特殊的模模形式。開展醫學模型教學是我國臨床醫學教學的巨大進步。
 

二、醫學教學模型在外科臨床教學運用的重要意義和作用：

　　一、便於學生進行反複的實踐操作提高操作能力。通過醫學模型模拟教學，能夠讓學生對於一些操作進行反複的實驗，這樣就可以有效的解決學生們認爲實踐機會少的問題，同時，也能夠在實際反複的操作過程中打破時間和空間的限制，學生可以随時随地的進行模拟訓練，讓學生對於操作流程和操作的注意事項加深記憶，使得學生能夠在以後真正實踐醫療活動時能夠直接運用理論指導實踐。

　　二、及時的查漏補缺，彌補醫學理論教學中的不足。在模拟實驗過程中，學生能夠及時的瞭解自己對知識的掌握情況，及時的進行查漏補缺，同時有效減少瞭真正操作不當造成的嚴重後果，能夠提高學生對於臨床醫學的學習興趣和積極性，通過反複操作，真正實驗，提高學生對臨床知識的掌握能力，進而爲以後真正的醫學操作奠定堅實的知識和實踐基礎。

　　三、提高學生實踐動手能力，有效地解決“重理論、輕實踐”的弊病。傳統的臨床實踐往往遭受病人的拒絕，影響到瞭我國臨床教學的展開，影響學生的醫學學習興趣。經過調查研究發現，開展醫學模型教學在一定程度上來講能夠使得學生更加具備實踐能力，因爲醫學模型教學本身具有安全性、可控性和可重複性的特殊優勢，這就解決瞭在實踐中病人不願意配合的尴尬局面，對於開展醫學臨床教學具有十分重要的推動作用，有利於提高我國外科臨床技能教學的水平和效率，進而培養更加經驗豐富的外科大夫。
 

三、上海知能醫學模型的優勢：

　　上海知能醫學模型設備制造有限公司是一家集科研、設計、生産、銷售於一體的現代化醫學教學模型設備生産制造商。緻力於提升每一位救援人員的救護知識和職業素養，提供面向用戶的實用性醫學教學模型設備産品和醫學實驗室整體解決方案，将“知能醫學”打造成爲中國醫學教育模型設備領域的！

　　公司産品系列主要有：急救模型系列、護理模型系列、臨床診斷模型系列、婦科兒科模型系列、中醫針灸模型系列、人體解剖模型系列、醫學多媒體系列、口腔模型系列和人體解剖挂圖等7大類1000餘種。熱銷産品心肺複蘇模拟人、急救培訓訓練模拟人、護理實訓模拟人、全功能創傷模型、演習用人體模型、解剖模型、成人護理模型廣泛應用於各類醫學教學和應急搶救培訓場景中。

　　公司於2008年先後榮獲ISO9001質量管理體系認證和ISO14001環境管理體系認證。憑借在2010年上海“世博會”期間爲廣大“世博”志願者提供瞭優質可靠的應急急救産品，同年被吸納成爲上海醫療器械行業協會、中國教育裝備行業協會及上海教學儀器設備行業協會的會員企業。